Скачал чей-то чужой доклад, поменял имя автора - и можно сдавать. Очевидно, что учителям нужно самим использовать возможность доступности информации в образовательном процессе, а не запрещать использование Интернета при подготовке к школьным занятиям.
Ресурсы есть
Тем более, что в нашей области уже появляются качественные образовательные электронные ресурсы. И если повсеместное появление электронных дневников ждёт нас после апробации технологии в трёх школах города, то портал «Школа» в Сети уже функционирует. Причём портал предназначен не только для учеников, но и их родителей и учителей. Для каждой целевой аудитории есть свои разделы, в которых можно найти массу полезной информации.
Например, в модуль «ученик» входят дистанционные курсы по подготовке к ЕГЭ, элективные курсы по различным предметам, олимпиады и конкурсы, телекоммуникационные проекты и разделы дополнительного образования. Причём здесь собраны не только пассивные элементы, например примерные тесты по ЕГЭ, но и активные формы работы - в первую очередь онлайн-викторины. Для учителей также продумано множество возможностей: онлайн-конференции, раздел повышения квалификации, а самое главное - возможность открыть на портале авторские курсы, в том числе и на коммерческой основе.
Но появлением сетевых ресурсов внедрение новых технологий в современной омской школе не ограничивается. Повсеместное использование интерактивных досок также призвано поднять уровень подготовки детей.
Работают все
Подобные новинки закупили многие школы в нашей области, но пока мало кто из учителей их использует. А ведь эти изобретения не просто замена меловой доски, но и дополнительная возможность включения в работу сразу всех учеников. В результате проблема перенаселённых классов становится менее острой. Если раньше активно участвовали в работе только те дети, которые стояли с мелом у доски, то сейчас каждый школьник сможет вносить изменения в процесс вычислений. Причём все пометы сразу отразятся на интерактивном экране и на мониторе в компьютере учителя. То есть педагог впервые получает возможность контролировать процесс обучения сразу всех учеников в классе, из-за чего неуспевающих детей станет меньше.
Проблемы с образованием. Чьи ожидания оправдают реформы системы обучения? 
Поколение 2.0 - кто это?: Школьники переходят на новые стандарты 
Омские школьники смогут изучать технический английский 
Учёба поблизости. Почему не стоит поступать в ближайший вуз?
Правила комментирования
Эти несложные правила помогут Вам получать удовольствие от общения на нашем сайте!
Для того, чтобы посещение нашего сайта и впредь оставалось для Вас приятным, просим неукоснительно соблюдать правила для комментариев:
Сообщение не должно содержать более 2500 знаков (с пробелами)
Языком общения на сайте АиФ является русский язык. В обсуждении Вы можете использовать другие языки, только если уверены, что читатели смогут Вас правильно понять.
В комментариях запрещаются выражения, содержащие ненормативную лексику, унижающие человеческое достоинство, разжигающие межнациональную рознь.
Запрещаются спам, а также реклама любых товаров и услуг, иных ресурсов, СМИ или событий, не относящихся к контексту обсуждения статьи.
Не приветствуются сообщения, не относящиеся к содержанию статьи или к контексту обсуждения.
Давайте будем уважать друг друга и сайт, на который Вы и другие читатели приходят пообщаться и высказать свои мысли. Администрация сайта оставляет за собой право удалять комментарии или часть комментариев, если они не соответствуют данным требованиям.
Редакция оставляет за собой право публикации отдельных комментариев в бумажной версии издания или в виде отдельной статьи на сайте www.aif.ru.
Если у Вас есть вопрос или предложение, отправьте сообщение для администрации сайта.
Закрыть