К школе нужно готовиться с младенчества

Естественно, реформа школы на этом не может закончиться.

Поэтому уже в следующем учебном году новшества появятся в программе основной школы, а ещё через год изменения затронут и старшие классы.

По словам Ирины ПРОЗОРОВОЙ, регионального министра образования, новые стандарты особенно касаются качества преподавания материала, условий обучения и конкретного результата.

Сместились акценты

Если раньше упор делался на усвоение определённого пласта знаний, то сейчас основное значение имеют приобретённые ребёнком навыки. В новых условиях появляются особые требования к дошкольной подготовке. Пребывание в садике уже не может ограничиваться лишь уходом за ребёнком. Сейчас должны внедряться первоначальные образовательные стандарты, благодаря которым детей смогут подготовить к первому классу.

Не секрет, что попасть в садик удаётся не всем. Для детей, которые воспитываются с бабушками, при каждой школе существует так называемая предшкола. В нулевом классе есть возможность подготовиться к сложной программе, ожидающей ребёнка в начальных классах. Ирина Прозорова отметила, что она, как учитель и министр образования, боится, смогут ли дети воспринимать сложный материал.

Ведь уже на втором году обучения школьники начнут осваивать иностранный язык и информатику, которые раньше появлялись в расписании с пятого класса.

Специальные меры

Помимо общего образования, существенных реформ требует и коррекционное обучение. В Омской области удалось сохранить старую систему спецшкол. Но из-за того, что она не менялась десятилетиями, некоторые новшества уже «перезрели». Сейчас система коррекционного образования ограничивается лишь обучением детей с 1-го по 9 класс. Исходя из этого, было принято решение построить новую систему специального образования, в которой появится как дошкольное образование, так и высшая ступень школьного обучения - 10-11 классы. Уже в текущем году на базе коррекционных школ были открыты три группы пребывания для дошкольников. В дальнейшем планируется открывать такие группы во всех спецшколах города. Проблема одна: в Омске не хватает специалистов-дефектологов, которые квалифицированно смогут заниматься развитием ребёнка.

А платить-то будут?

Естественно, внедрение новшеств ведёт за собой увеличение финансирования. Поэтому выделение средств из бюджета региона в 2011 году будет увеличено. Всего же на образование в Омской области планируется перечислить более 9,4 млрд рублей. Это на 12% больше, чем в текущем году. Благодаря дополнительным средствам будет выделена помощь дошкольным образовательным учреждениям, в том числе и коммерческим, а также увеличится зарплата учителей. С 1 апреля заработная плата сотрудников образовательных учреждений вырастет минимум на 10%. А по предложению Леонида Полежаева, губернатора Омской области, увеличение может достигнуть 15%. Окончательный вариант будет известен в декабре, когда все затраты будут квалифицированно просчитаны и областной бюджет будет принят.

Кстати

С 1 ноября в региональном минобразования начнёт работу «горячая» телефонная линия по вопросам начисления заработной платы работникам учреждений образования. Ежедневно с понедельника по пятницу с 9.00 до 17.00 по телефону 24-65-80 омичи, представившись и назвав образовательное учреждение, могут сообщать о фактах несогласия с порядком начисления заработной платы.

Смотрите также:

• Объединение омских вузов: Как уживутся под одной крышей ОмГУ, ОМГПУ и ОГИС →
• Чья крыша лучше? Омские вузы решают, к кому присоединиться →
• "Запад относится к нашим мозгам потребительски" →