Омские школьники попробовали себя в профессиях нефтепереработки

35 омских школьников стали участниками двухдневных профессиональных проб, организованных ОНПЗ «Газпром нефти». Занятия прошли на базе Омского промышленно‑экономического колледжа и Кадрового центра «Работа Молодёжи России».

В мастерских образовательно‑производственного кластера, созданного в колледже в рамках федерального проекта «Профессионалитет», ребята погрузились в работу по трём направлениям: операторы технологических установок; лаборанты химического анализа и электромонтёры.

Под руководством опытных преподавателей школьники ремонтировали фланцевые соединения на макете трубопровода; определяли показатели кислотности сока; подключали освещение со звуковой сигнализацией.

На базе Кадрового центра «Работа Молодёжи России» участники прошли профориентационную диагностику и получили консультации психологов. Специалисты помогли подросткам разобраться в эффективных стратегиях выбора профессии и понять, какие качества важны для успеха в разных сферах.

«На профессиональных пробах молодые люди получили возможность на практике познакомиться с востребованными в нефтепереработке профессиями, — подчёркивает генеральный директор ОНПЗ Кирилл Морозов. — Поддержка школьников — это качественная инвестиция в устойчивое развитие предприятия и нашего региона. Мы всегда рады молодым работникам: предлагаем не только конкурентную заработную плату и надёжный социальный пакет, но и реальные возможности профессионального роста. На предприятии созданы условия, в которых каждый сможет реализовать себя и стать частью сильной команды».

Родителям участников рассказали о преимуществах обучения по программам федерального проекта «Профессионалитет», разработанным для подготовки специалистов по 21 рабочей профессии, востребованной в нефтепереработке. Так, после 9 класса за 3,5 года, а после 11-го всего за год можно освоить профессию оператора технологических установок, при этом есть возможность одновременно получить вторую специальность: оператора товарного, машиниста компрессорных установок или слесаря по ремонту технологического оборудования.

«Профессиональные пробы — это важный инструмент профориентации, который помогает молодому поколению определиться с будущей профессией, — отмечает министр образования Омской области Ольга Степанова. — Сотрудничество образовательных организаций с такими предприятиями, как Омский нефтеперерабатывающий завод позволяет выстраивать эффективную модель подготовки кадров, востребованных экономикой региона. Наша задача — формировать среду, в которой молодые люди смогут реализовать себя в родном регионе и внести вклад в его развитие».