В декабре прошлого года доктору технических наук, профессору, преподавателю ОмГУПС В. М. Лебедеву исполнилось 88 лет. Как подарок к своему дню рождения он закончил очередную, седьмую по счёту книгу, которую презентовал уже в 2023 году. Называется она «Моя работа в высшей школе».
О себе и работе
Как и прежние издания, она автобиографична. У Лебедева есть «Моё студенчество» об учёбе в Томском политехническом институте, «Огни электростанции» - рассказ о том, как молодой инженер на Центральной электростанции в г. Магнитогорске познавал азы производства, взаимоотношения в коллективе, закалял характер.
В книге «Карагандинские университеты» автор пишет: «… из низшего уровня инженерной работы перешёл на более высокий, уходил из заводской энергетики в «большую» - Минэнерго СССР». Его назначили руководителем производственно-технического отдела РЭУ «Карагандаэнерго».
«Омская ТЭЦ-5 – стратегия развития» - новый этап в жизни Виталия Матвеевича. Здесь отражён бесценный опыт руководителя масштабной энергетической стройки, который может стать наукой для начинающего специалиста. Следующая, не менее важная стройка, руководить которой поручили В.М. Лебедеву – Экибастузская ГРЭС-2. Затем новое назначение – генеральный директор ПЭО «Экибастузэнерго». Все перипетии сложной и чрезвычайной работы изложены в книге «Экибастуз – город мужества и трудолюбия».
Ещё одна книга «Энергетика и перестройка» посвящена работе автора на поприще главного инженера создаваемого в Омске будущего проектного энергетического института – отделения «ВНИПИэнергомпром». Но перспективы его оказались туманные и не нашли должной поддержки властей города.
Развал и реформы
В стране в это время происходил развал, смена экономической формации, изменения в политической и социальной сферах, одним словом, шоковая терапия. Это привело к разрушению производственных связей с бывшими союзными республиками, закрытию десятков предприятий военно-промышленного комплекса. Кризис затронул и энергетическую отрасль. С созданием РАО «ЕЭС России» произошла приватизация министерства энергетики. Похожее происходило и в других отраслях народного хозяйства.
Претерпела реформы и сфера образования. Российские вузы были переведены на двухуровневую систему (бакалавры и магистры). Это англо-американские стандарты, так называемый Болонский процесс. Выпускники средних учебных заведений обязаны стали сдавать Единый Государственный экзамен, что тоже не лучшим образом сказалось на знаниях учеников.
В мае 1995 года В.М. Лебедев приступает к работе на кафедре «Теплоэнергетика» в Омском государственном университете путей сообщения, где на личном опыте за 27 лет познал все изъяны нынешней образовательной системы. Это и побудило его к написанию книги «Моя работа в высшей школе», в которой он предлагает целый комплекс решения назревших проблем, особенно при подготовке инженерных кадров. Этой теме посвящена отдельная глава.
Он солидарен с депутатом Госдумы РФ Олегом Смолиным, который резко отозвался о Болонском процессе, поставил вопрос о недостаточном финансировании образования, о повышении статуса педагогических кадров, о дебюрократизации, прекращении сокращения вузов и школ в стране и, наконец, о необходимости создания электронных университетов, о сохранении научного и интеллектуального потенциала.
Нужны кадры
На эту же тему статья профессора социологии О.Роя и, соглашаясь с его доводами, опираясь на свой научный и преподавательский опыт, В.М. Лебедев пишет: «Кадры – наиболее острая проблема в стране.
Сегодня специалисты отодвинуты на задний план, а впереди – менеджеры, экономисты, бездарные кадровики и юристы». Он считает, что необходим рынок интеллектуального труда, который во многом будет определять структуру и содержание подготовки специалистов в высших учебных заведениях. Подготовка инженеров-профессионалов должна осуществляться за счёт государственного финансирования и, возможно, при поддержке коммерческих структур.
Как теплоэнергетик озабочен состоянием одной из ведущих отраслей экономики, нарастающими в ней проблемами из-за отсутствия чёткой стратегии неэффективного использования материальных и финансовых ресурсов. Неоднократно он ставил перед руководством Омской области вопрос о необходимости строительства ТЭЦ-6, поскольку состояние нынешних сетей и теплоэлектростанций из-за возрастающего потребления энергии может оказаться критическим. Этой теме он посвятил учебное пособие под названием «Теплоэнергетика региона».
Отдельная глава посвящена коллегам Виталия Матвеевича по университету, тем, кто свою жизнь посвятил становлению и развитию железнодорожного транспорта, научной подготовке высококвалифицированных инженеров, будущих кандидатов и докторов наук.
С неменьшей теплотой и неменьшим уважением рассказывается об остальных 11 коллегах, которые внесли значительный вклад в развитие университета, в подготовку специалистов разных отраслей.
Как и предыдущие издания, эта книга Виталия Матвеевича интересна и для студентов, и для инженеров, и для научных работников, которым близки и понятны проблемы остро и без обиняков представленные на её страницах.
