«Дистанционка» не повлияла на успехи. Как в Омске начнётся учебный год?

Министр образования Омской области Татьяна Дернова подвела итоги ЕГЭ в регионе и рассказала, как начнётся учебный год-2020.

В этом году ЕГЭ впервые сдавали только те выпускники, что целенаправленно шли в вузы. Поэтому, хотя на 1 февраля 2020 года зарегистрировались для сдачи экзамена 9333 человека, в итоге пришли 7893. Но большая часть из них - жители соседних государств, которые не смогли приехать из-за закрытых границ. Хотя часть ребят, решивших поступать в колледжи, всётаки отсеялась.

Высокобалльников стало больше

По-прежнему самыми выбираемыми предметами остались обществознание (50,4%), физика (33,7%), биология (18,9%) и история (16,3%). В целом, по словам Дерновой, экзамены сдали лучше - по многим предметам увеличилось количество высокобалльников. По английскому языку их стало больше на 7,9%, по химии на 3,8%, по русскому языку на 3,7%, по географии на 2,9%, по истории на 2,4%, по профильной математике на 2,2%.

Как считает министр, дети сдали лучше по двум причинам: свою роль играет профилирование в старших классах, а также более осознанный выбор предметов для ЕГЭ.

«Перестали сдавать «на всякий случай» шесть предметов, следовательно, могли лучше подготовиться к трём», - справедливо считает министр.

Большое количество в регионе и ребят, получивших наивысший балл: их поставили 53 выпускникам 2020 года (но есть ещё 100-балльники из выпускников прошлых лет и из других регионов, поэтому всего у нас таких работ 65). Высший результат выпускники получили по восьми предметам: русский язык (31), химия (9), профильная математика (6), литература (3), физика (3), история (2), информатика и ИКТ (2), обществознание (2). Пять выпускников текущего года имеют по 100 баллов по двум предметам.

Что касается особых условий, в которых нынче прошли экзамены, то, по словам Дерновой, ЕГЭ, а также открывшиеся детские садики и летние пришкольные лагеря стали своеобразной репетицией начала нового учебного года. Санитайзеры, термометрия, маски и перчатки для взрослых (детям - по желанию) доказали, что всё можно держать под контролем: ни одного заболевшего ни среди экзаменуемых, ни среди членов комиссий и сопровождавших их лиц не было. Почти из 8000 сдающих всего 39 детей не завершили экзамены из-за состояния здоровья, но пересдали их в резервные сроки.

Вся эта ситуация позволяет надеяться на нормальное течение нового учебного года.

Жёсткий тайм-менеджмент

С 1 сентября работа малокомплектных школ останется прежней: детей ждёт общая линейка и учёба в своих классах. Для школ с большим количеством детей организация обучения претерпит изменения. Так, первая смена будет разделена на три потока, вторая - на два.

«Школам был предложен вариант приходить на учёбу по графику: к 1-2-3 уроку первой смены и к 1-2 уроку второй смены, - рассказала Татьяна Дернова. - Так как учебный день у классов будет начинаться в разное время, количество детей на переменах будет меньше: кто-то отдыхает между уроками, кто-то только пришёл на учёбу, а кто-то идёт в столовую».

 Кстати, увеличится количество перемен для приёма пищи. Столовые в школах будут полноценно работать, но загруженность залов станет меньше.

Ещё одно важное изменение - дети будут заходить в школу через разные входы - будут открыты запасные выходы. На каждом входе будет дежурный с термометром.

Чтобы снизить риск заражения, в школах вводится кабинетная система, которая подразумевает, что дети находятся в одном помещении, а учителя перемещаются между классами.

«Считаю, что это правильно, - подчеркнула министр. - Вместе с этим предметы, которые требуют проведения лабораторных работ (физика, химия, биология), будут проводиться в специализированных кабинетах. Физкультуру мы рекомендуем проводить по возможности на свежем воздухе».

Вернётся ли дистанционная форма обучения? По словам Татьяна Дерновой, система образования в Омской области настроена на очное обучение. Что касается школьных кружков и секций, их работа тоже возвращается в привычное очное русло. Но если дети и их родители захотят продолжить учиться дистанционно, а педагог и администрация учреждения дополнительного образования будут не против, можно его оставить. Хотя, по мнению министра, это маловероятно, потому что все соскучились по живому общению.