24 июня в России отмечают День вожатого. Эта профессия зародилась ещё в 1927 году — тогда в «Артеке» впервые ввели должность отрядного вожатого. Сегодня национальный проект «Молодёжь и дети» системно создаёт условия для профориентации и самореализации молодых людей, в том числе повышает престиж профессии педагога.
Вожатая «Артека» Софья Сокур рассказала omsk.aif.ru о том, почему решила выбрать эту профессию и как дети дарят ей забытые эмоции.
Шанс найти призвание
В летней оздоровительной кампании этого года задействовано 81,2 тыс. вожатых. Их работа многогранна: они организуют досуг, воспитывают и развивают детей в лагерях, школах и других учреждениях. Вожатый — не только наставник, но и друг, пример для подражания.
Национальный проект «Молодёжь и дети» направлен на поддержку педагогов: строятся и ремонтируются школы, расширяются меры поддержки учителей, развиваются системы повышения квалификации. Узнать о возможностях профессионального развития можно на портале «Будьучителем.рф».
Постоянно учусь у детей
Омичка Софья Сокур учится на пятом курсе Омского государственного педагогического университета по направлению «Педагогическое образование» (история и обществознание). Выбор в пользу педагогики она сделала ещё в пятом классе, а готовиться к вожатской деятельности начала в 2023 году — в «Школе вожатого» на базе университета.
«Я работаю в „Артеке“ в лагере „Лесной“. С каждым годом всё яснее вижу, как дети открывают мне мир заново, дарят забытые эмоции радости и удивления. Каждый ребёнок оставляет в моём сердце частичку себя, и я замечаю, как в них отражаюсь сама», — рассказала Софья.
В работе вожатого бывает много интересных моментов. Например, во время восьмой смены 2025 года её отряду поручили организацию церемонии закрытия. Софья подготовила подарок для лагеря — металлическую фигуру ежа, символа «Лесного». Вместе с детьми они продумали, как органично вписать подарок в программу закрытия.
«Сейчас эта фигура стоит на камне у выхода на „Артек‑Арену“ и уже целый год радует всех, кто приезжает в лагерь», — отметила Софья.
Главное послание Софьи тем, кто хочет стать вожатым, заключается в том, что главный и необходимый навык для работы с детьми — это любовь.
«Работа здесь требует полной отдачи, ответственности и готовности быть для детей другом и наставником. Это не просто возможность провести время у моря — это серьёзный, глубокий опыт, который даётся через усилия, бессонные ночи и искреннюю заботу. Заниматься этим можно только тогда, когда внутри тебя есть безусловная, безграничная любовь к детям. Если внутри есть эта любовь, она обязательно вернётся к тебе — возможно, не сразу, но обязательно».
Эмпатия и многозадачность
В России более 1 млн учителей, а педагогическое направление входит в топ-3 самых востребованных у поступающих.
Виктория Колягина, студентка 3‑го курса Воронежского педуниверситета, начала путь с работы помощником хореографа, а теперь планирует стать педагогом‑психологом в школе; считает, что вожатый должен быть терпеливым, творческим и спокойным, уметь чувствовать и помогать детям.
Алевтина Шилина, студентка Ульяновского педуниверситета, сейчас руководит педагогическим направлением Российского студенческого отряда в Ульяновской области; она описывает вожатого как «луч света», объединяющий детей, и подчёркивает важность ответственности, энергичности, стрессоустойчивости, эмпатии и многозадачности в этой профессии.
Благодаря национальному проекту «Молодёжь и дети» у будущих педагогов появляется всё больше возможностей для профессионального роста: от обучения в ресурсных центрах до участия в масштабных программах «Артека».
Подписывайтесь на АиФ в  MAX
|
